准确的数据是我们环保人的重要借鉴和设计参数,如何能够测定好常规的无机盐,有机物也是目前的难题，并且如何鉴别测量数据的正确性一直是困扰我的难题。

     当前的精英教育其实是虚无教育，大学评估指标都是以发所谓SCI，Ei，核心杂志为基础的，而逻辑思维能力、动手能力、客观性、Integrity等等这些能够提升个人潜力的能力并没有显著增强，教育对许多个人后续发展是脱节的。

     诚然，高质量的文章是必要的，但不能一味的让环境工程、市政工程的学生毕业出来之后并没有强大的时常竞争力，某些情况下甚至缺乏必要的工程理解。

    让我们去追根溯源吧！现在的某些教授，他们中有多少人经历过实践环节的操作，有多少教授能够对学生的数据进行分析与辨别，其实，我们环境保护的某些教授的水平与我们国家环保水平一样年轻。

    先写到着吧，让环保科技成为我们谈论的主流，让我们新一代的环保人快速成长！